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    實(shí)驗(yàn)室廢水排放總量較小，隨時(shí)間變化較大，且污染物成份復(fù)雜，但如果不加處理就外排將對(duì)環(huán)境造成極大的污染。然而經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)許多科研實(shí)驗(yàn)室對(duì)產(chǎn)生的廢水僅僅是簡(jiǎn)單的處理，甚至不作任何處理就排放。

    根據(jù)廢水中所含主要污染物的性質(zhì)，可以分為有機(jī)、無機(jī)及生物實(shí)驗(yàn)廢水。有機(jī)實(shí)驗(yàn)廢水包括常用的有機(jī)試劑和有機(jī)樣品，如酚、苯、硝基化臺(tái)物等，無機(jī)實(shí)驗(yàn)廢水主要含有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬、砷化物等。生物性廢水多來自于生物安全實(shí)驗(yàn)室，污染物包括培養(yǎng)液，培養(yǎng)基及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)的液體生物標(biāo)本，如血液、尿、痰液、嘔吐物等，還有少量實(shí)驗(yàn)器皿及動(dòng)物籠沖刷水，其污染物以致病菌為主，不含重金屬離子，可生化性好，病原微生物含量大。

　  隨著人們環(huán)保的關(guān)注，其中高校、科研機(jī)構(gòu)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)和企業(yè)中的檢驗(yàn)研究部門中的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水由于越來越多，不但給水資源造成極大的污染，同時(shí)也破壞了生態(tài)的平衡，所以廢水的處理問題成為人們期盼的需要解決的重要問題。

　　一、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水主要來源

　　實(shí)驗(yàn)室廢水來源于教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水、科研實(shí)驗(yàn)廢水，以及實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng) 衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水和科研實(shí)驗(yàn)室廢水均指以醫(yī)學(xué)專業(yè)技能教學(xué)和醫(yī)學(xué)研究方向?yàn)槟康牡母黜?xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢水，由于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室和各個(gè)實(shí)驗(yàn)人員從事的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不盡相同，同一實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也常常更換，因此各類實(shí)驗(yàn)廢水的排放總量一般較少，但隨時(shí)間的變化較大，其排放是不連續(xù)的，其濃度是多變的，其成分是復(fù)雜的 ，對(duì)人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢 水和科研實(shí)驗(yàn)廢水的不同而成分復(fù)雜，但相對(duì)的污染物濃度較低。實(shí)驗(yàn)室辦公生活廢水污染物較為簡(jiǎn)單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主。

　　二、實(shí)驗(yàn)室廢水的處理方法

　　實(shí)驗(yàn)室的廢水是在試驗(yàn)操作過程，各種器皿、儀表、工具、衣服的洗滌及設(shè)備有冷卻等而產(chǎn)生的，這些廢水應(yīng)按其性質(zhì)、成分等采取不同的處理方式。有的廢水可以回收利用其中有用的物質(zhì)、有的可以直 接至外部排水管網(wǎng)、有的則采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砗?，然后再排至外部管網(wǎng)。例如：一般設(shè)備冷卻經(jīng)使用后僅水溫有所升高，這類廢水不經(jīng)處理就可排入水體或外部捧水管網(wǎng)，有的經(jīng)簡(jiǎn)單 處理還可重復(fù)使用。對(duì)于含酸或堿類物質(zhì)的廢液，如濃度較大時(shí)，可利用廢酸或廢堿相互中和，再用 pH試紙檢驗(yàn)，若廢液的pH值在5.8～8.6之間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液，則需回收后交付有處理資質(zhì)的單位處理。廢水經(jīng)實(shí)驗(yàn)室處理和回收后，因清洗器皿而帶入排水系統(tǒng)的極少量的污染物，應(yīng)經(jīng)學(xué)校廢水處理站處理后，符合 國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)，才可排入水體或外部排放管網(wǎng)。

　　三、實(shí)驗(yàn)室廢水處理工藝流程

　廢水處理設(shè)施工藝說明：經(jīng)實(shí)驗(yàn)室前處理廢水分類，處理后回收的廢液按危險(xiǎn)廢物交付有資質(zhì)的單位處理：其余實(shí)驗(yàn)廢水經(jīng)實(shí)驗(yàn)室前處理后直接由現(xiàn)有排水管道進(jìn)入化糞池。放射科的低放射性醫(yī)療廢水應(yīng)經(jīng)衰變池處理，其洗相室廢液應(yīng)回收銀，并對(duì)處理后的廢液送有危廢處理資質(zhì)的單位處理。實(shí)驗(yàn)廢水及生活污水于化糞池混合，之后進(jìn)入?yún)捬跽{(diào)節(jié)池，進(jìn)行水解酸化處理：實(shí)驗(yàn)室廢水與生活污 水混合為生物處理提供了良好的條件。生活污水一方面起到了稀釋降解有機(jī)物的作用，另一方面也起到了提供營(yíng)養(yǎng)源的作用，且有研究表明，生活污水的引入能夠改善一些難降解性有機(jī)物的生物降解性能。因此，實(shí)驗(yàn)廢水與生活污水混合后，采用生物處理工藝是可行的。

   廢水處理，實(shí)質(zhì)上就是采用各種手段和技術(shù)，將廢水中的污染物分離出來或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為無害物，從而使廢水得到凈化,達(dá)到國(guó)家下水道(CJl8-86)排放標(biāo)準(zhǔn)。每種廢水處理方法都是一種單元操作，由于高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水污染物是多種多樣的，不可能預(yù)期只用一種方法就能把所有污染物去除殆盡，因此處理廢水往往需要幾種方法組合，綜合作用，才能取得較好的處理效果。目前國(guó)內(nèi)外有許多處理方法，如混凝沉淀法、半透膜法、反滲透法等，我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中，要從經(jīng)濟(jì)性、安全性和處理效果入手，以最少的投資處理獲得最大的環(huán)境效益，致力于廢水污染治理，保護(hù)環(huán)境。 

   山東博斯達(dá)環(huán)保公司針對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水處理這一難題，組織大量科研人員，研制生產(chǎn)出實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備，其占地面積小、容易操作、對(duì)污水分類處理等優(yōu)點(diǎn)解決了實(shí)驗(yàn)室廢水處理難的問題。